SMSEM RECONOCE A 984 GANADORES DE LA ETAPA ESTATAL DE JUEGOS MAGISTERIALES

* Agradece Secretario General del SMSEM a los artistas y deportistas del magisterio porque con su participación, fortalecen los principios del sindicato.
* Los casi mil campeones, sortearon las etapas delegacional, sectorial y regional, para alzarse con la victoria estatal en diversas disciplinas deportivas y culturales.

Toluca, Estado de México, a 14 de julio de 2024.
El Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM) reconoció a 984 docentes ganadores de la Etapa Estatal de los XLVI Eventos Culturales y Deportivos. La ceremonia se llevó a cabo en el auditorio “Agripín García Estrada” de Santa Cruz Atzcapotzaltongo, donde los maestros que obtuvieron los tres primeros lugares en diversas disciplinas recibieron placas conmemorativas y disfrutaron de la convivencia con sus compañeros en un desayuno organizado por Marco Aurelio Carbajal Leyva, Secretario General del SMSEM.
Los docentes premiados, seleccionados entre miles de participantes, compitieron desde diciembre de 2023 en etapas delegacionales, sectoriales, regionales y estatales, alcanzando los primeros lugares en la final celebrada el 21 de marzo de 2024. Carbajal Leyva, acompañado por el Comité Ejecutivo Estatal 2021-2024, reconoció el esfuerzo, disciplina y compromiso de los casi mil profesores destacados en estas competencias culturales y deportivas.
Durante su discurso, Carbajal Leyva agradeció a los maestros por su participación continua y su contribución al fortalecimiento de los principios identitarios del sindicato. También destacó la importancia de los Juegos Magisteriales, que se institucionalizaron en 1977, y su relevancia en la promoción del arte, la cultura y el deporte entre los docentes.
La ceremonia concluyó con un reconocimiento a los docentes por su talento y dedicación, subrayando que el Estado de México cuenta no solo con excelentes educadores, sino también con destacados artistas y deportistas que sirven de ejemplo a la niñez y juventud mexiquense.

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